精准把握城乡差异，完善基本公共教育服务体系

我国长期以来都非常重视义务教育均衡发展，以往的一些政策文件都对此有所论述，可以说《意见》在总体目标上与相关政策文件是一脉相承的，但《意见》又更进一步，在具体要求上与时俱进。 比如，在对城乡整体发展的论述中，以往相关教育政策往往重“乡”不重“城”，《意见》则在强调“优先发展乡村教育”的同时，提出“制定城镇义务教育学位配置标准，市、县合理规划并保障足够建设用地”。 可见，《意见》较好地兼顾了城乡教育的发展需求。

来源：TOOM舆情监测