新学期即将开始，职教院校有必要帮助和引导新生破除“矮化”或“窄化”职业教育的标签化认知，树立积极正确的成才观、学习观与职业观，尽快了解适应校园生活和职业教育学习特点。 因此，对新生的专业教育不能仅仅局限于校内举办的一场场专业讲座、一次次实训基地参观，而要充分发挥企业办学的主体功能，注重理论认知与实践体验相结合。 比如，让学生深入一些专业的“订单式”人才培养企业、校企合作单位、校企共建的产业学院等，与双师型教师或专家能手面对面交流，了解产业行业最新技术标准、专业发展趋势及市场需求，再与学校人才培养方案的专业介绍、课程设置、教学方法、实习实训等各环节的认识相补充，从而激发学生的职业梦想和制定生涯规划的动力。
来源：TOOM舆情监测
