于是，黄熠炯突破传统的教学方法，引导孩子们了解一日活动的重要性，并形成班级的共生“自主日”。 黄熠炯和孩子们一起站上了“新秀教师在课堂”的舞台，获得了于漪先生“敬畏和权力”的高度肯定以及“娃娃教师教娃娃”的隐喻，甚至一起走出去，向外区外省市的老师共享她们班级故事。“面对孩子们最初的请求，我的回应是偶然的，只是在那一瞬间有了简单改变的想法；但是这种回应又是必然的。顺应幼儿的需要，支持他们主动发展，让每位幼儿有自己的想法，敢想、敢说、敢做，是我不懈追求的目标。”黄熠炯说道。 在一节节润物细无声的语文课堂中，她给学生以自信和勇气，唤醒藏于每个孩子心灵深处的美好特质，做好他们语文的引路人。
来源：TOOM舆情监测
