许多家长不容易与孩子聊性难题，乃至当孩子问“我从哪里来”时，家长都是尽量敷衍了事以往。实际上，对幼儿的性启蒙教育不该这般狭小，孩子们应该可以了解个体差异，男人和女人的身体差别，及其共处的方法，这有助于孩子接纳本身身体的改变，且有健康的性心理状态，来保护好自己不受损害。
为何需要对孩子进行性教育
与多年以前老一辈的发展不一样，现代儿童的发展伴随各种各样影视剧，但这些影视作品中不乏有亲密无间情景。现如今，孩子的观念更为成熟，身体生长发育也会更好，有许多女生八九岁就要来月经了，家长要实时关注孩子的发展变化，尽早对孩子进行性文化教育，她们不该一直期待直到条件成熟时，才与孩子们开展谈心，处理全部基本问题。
当孩子们开始跟我说是从哪里来的情况下，便对她们进行性文化教育，这时候的孩子们只是简单的求知欲，或获取知识的冲动。假如家长把性当作一个比较难懂讨论的话题，进行遮盖，更很容易引起孩子的探索欲望，把性作为一个共通的难题来讨论，那样当孩子进到青春发育期，面对挫折时便会向父母寻求帮助。
应当怎样孩子进行性教育
1、父母谦虚谨慎
父母的言谈举止会让孩子产生巨大的危害，直接面向孩子所提出的性的问题，保证不会主动问，不会主动讲话，解答问题不说谎，依据孩子的逻辑思维能力言简意赅地说。
2、教孩子男人和女人的差别
让孩子意识到自己的社会角色，意识到了大众对男性与女性的胎儿性别规定，告知孩子们这个人是从哪儿来，并不是因为耻于表述或是传统观念文化教育所以被家长推卸责任，进而激起孩子的探索欲望，让她们想探索自我，最后做错事。
3、清除身体是性启蒙教育的一部分
教孩子怎么使用纸巾、勤换内衣等，养成良好健康生活习惯和习惯。假如孩子有手淫的好习惯，需及时终止文化教育，告之经常手淫危害。
4、正确引导孩子应对两性知识
目前市面上有很多违背性科学标准的书和报导，当孩子们不可避免地会接触到了这个东西时，不必责怪她们，要给孩子们剖析这种书本中体现的实际与不浮夸的具体内容，而且跟他们说什么叫做两性知识。
实际上，家长在性启蒙教育不用有意，在日常生活中耳濡目染就能进行性文化教育，例如，孩子小时候，父母可以借助一起洗澡的时间，自然而然讨论生殖器官发育，及其怎么清洁保护好自己的身体，告知孩子生物是怎样通过交配繁殖生命中的，并告知她们这也是生物的本能很流畅。家长是很有必要参与度科学合理知识普及，不但要提升自身对性的理解，并且可以从适宜的视角回应孩子问题。尽管性科学涉及到的课程范围广泛，所有人都不可能变成这一领域的权威专家，但是必需在这一领域尽可能多的学习培训。
